简介
公元前467—前399
古希腊唯心主义哲学家。柏拉图的老师。出身于雅典一个中等家庭， 父亲是雕刻匠， 母亲是助产婆。苏格拉底是代表贵族奴隶主的哲学家， 他不拥护雅典的民主制度， 认为当权者应当是智者和哲学家， 被奴隶主民主派控告不信神和腐蚀青年而判处死刑。他重视伦理学， 最早强调知识和行为有联系， 提出著名的“美德即知识”的命题。他的推论是：美德是一种善，知识是一切的善，所以美德是知识。美德与知识是从属概念，美德属于知识。与这个推论相联系的还有一个推论：美德既是善的，那么它就是有益的;美德既是有益的，必定是当它被正当利用时才会是有益的;而正当利用的美德一定是由理性指导的， 也就是由智慧来指导的。在苏格拉底那里，智慧也即是知识，所以美德即知识。认为知识是包含着一切的善，只有天生有知识的人才具有美德，才能担任治理国家的责任。人若能认识自己实际上一无所知，就是改善人们心灵，培养道德的第一步。主张一个人要有德性，就必须知道什么是勇敢、克己、正直、虔诚等知识。但苏格拉底把知识看作是关于某一事物的概念的知识，所以他说，必须知道什么是至善的概念才能真正行善。只有在口头和实际行动上了解道德原则、规范，他才真正有了道德的知识。他认为幸福不在于外在的或物质上的好处， 在于正确的合乎理智的行动， 合乎理智的行动就是能控制自己的欲望，按照道德性的知识行动。真正的幸福是和美德一致的。强调知识对人的道德行为的决定作用是苏格拉底伦理思想的特点。苏格拉底提出了“认识你自己”的伦理要求。他所说的“认识你自己”就是让人们知道自己在什么是善和至善的问题上是无知的。只有承认自己的无知，才能放弃原有的经验性的、感性的东西，去发现理性的知识，事物的概念，认识真理。只有达到概念的、真理的认识，人们的行为才能是正确的;一切错误的行为、罪恶的行为，都是无知的结果。人们要具有美德，唯一的办法就是要有真知，要有真知，必须首先承认自己无知。这里包含着“自知之明”的意思。无著作传世，其言行大抵见于他的学生柏拉图的一些对话体著作(如《自辨篇》、《克里多篇》、《拉基斯篇》等)和色诺芬的《苏格拉底言行回忆录》中。
