EXPERIMENTELLE DIDA- KTIK
简介
20世纪初德国实验教育学派的主要代表作。W.拉伊著。1903年在德国威斯巴登首次出版，以后被译成英、法等文字。中译本商务印书馆1938年出版，金澎荣、黄觉民译。W.拉伊(Wilhelm Lay 1862—1926)，德国教育家、实验教育学的创始人之一。1893年后长期担任弗赖堡卡尔斯鲁厄师范学校校长，从事教育实验工作。1904—1906年间，与梅伊曼合作创办《实验教育学》杂志。主要著作还有《实验的教学》、《活动学校》等。本书共分4章，中译本约1.8万字。反对旧教育学片面强调思辩和概念演绎的方法，主张借鉴自然科学和实验心理学的基本原理和研究方法，运用严密的观察、统计和实验方法探讨教育、教学的实际问题。认为教育实验是使教育研究科学化的关键所在。一个完整的教育实验过程应经过提出假设、进行实验以验证假设和把实验结果加以实际应用等3个阶段。应由具有丰富教学经验和实验知识的教师负责教育实验工作，使实验情境尽可能地接近学校教学的实际状况。认为教育过程应注重儿童的活动和自我表现，以儿童的活动为基础，统一学校的各科教学。应将绘画、唱歌、雕塑、戏剧等活动课程放在学校课程体系的中心地位。儿童意志力量的训练应成为全部教育工作的基础。本书是第一部系统阐述实验教育学理论的著作，标志着德国实验教育学的产生，对20世纪早期欧美各国教育理论研究的发展产生了广泛的影响。
拓展资料
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