简介
用配子体育成单倍体植株， 再经过染色体加倍， 作为育种材料或从中直接选优育成新品种的方法。单倍体因母株的起源和倍性不同， 可分为一元单倍体 (monohaploid)和多元单倍体(polyhaploid)，多元中又分为同源多元单倍体(autopolyhaploid)和异源多元单倍体(allopo-lyhaploid)。
果树生长结果周期长， 且多数自交不亲和， 很难获得纯系。直接培育单倍体加倍成纯系， 开辟了利用纯系进行果树育种的新途径。利用单倍体能增强诱变育种的诱变效果， 并可更好地利用杂种优势， 有利搞清果树遗传规律， 缩短育种程序， 提高杂交育种预见性。
早期诱导单倍体是采用辐射线照射、化学药剂处理、温度刺激、远缘授粉和延迟授粉等方法， 诱导孤雌或孤雄生殖， 培育成单倍体植株。也有的种类在有性后代中选择小的种子播种， 或生长发育矮小植株通过镜检筛选获得单倍体。这些方法产生单倍体的频率都很低，未能在育种上实际应用。20世纪70年代后，由于细胞工程的迅速发展，通过离体培养单性配子体，主要是培养花药的方法， 大大提高了诱导单倍体植株的频率。果树的单倍体育种70年代开始研究，现在苹果、楸子(海棠果)、葡萄、柑橘、草莓、荔枝和龙眼等也获得了花粉单倍体植株， 有的花粉植株已开花结果。
从花药育成单倍体的过程是：首先接种培养花药。有的果树经胚状体发育成小植株， 如苹果、柑橘等;有些经愈伤组织分化不定芽， 长成完整植株，如海棠果。由花药诱导单倍体植株能否成功， 主要与以下因素有关： ①接种材料的遗传类型。如山东省酿酒葡萄研究所曾经接112个葡萄品种的花药，只有6个品种分化出植株。②花粉的发育时期。苹果的接种适期为四分体和单核期，海棠果单核晚期， 葡萄四分体至单核晚期，荔枝单核晚期， 柑橘单核中、晚期。由于发育时期的不同步性， 还难以精确掌握。③培养基。诱导苹果花药胚状体的适宜培养基是MS培养基，如用N6则只长愈伤组织。荔枝胚状体成株的培养基是M附加KT0.1、蜂王浆600、LH500、B11、B61、GA3400(单位均为毫克/升)。如果B1、B6少于1毫克， 胚状体即不能正常生长，并很快坏死。如果不加GA3， 胚状体多不能抽茎长叶。加蜂王浆可防止胚状体长愈伤组织或老化变褐。④接种前的处理。柑橘在接种前将花药置3℃低温下处理5～10天，可提高胚状体诱导率。⑤培养条件。柑橘花药培养的适温为20～25℃， 高于25℃即不能诱导出胚状体。
单倍体植株育成后，因单倍体缺少一套染色体，难于结实或存活， 所以必须要加倍成纯合二倍体。有些单倍体植株可以自然加倍， 有的需要人工加倍。可分别按以下三种育种程序进行育种： ①加倍后直接选择优良类型， 利用无性繁殖育成新品种; 或选择自花结实的类型， 利用有性繁殖育成新品种。此法主要用于砧木育种。②加倍后选配优势组合，生产杂种种子，直接播种。此法主要用于实生繁殖的果树， 也可把最佳优势组合通过无性繁殖固定， 成为无性系品种。③对双单倍体再进行理化诱变，将性状优良的突变体加倍，选出优良品种， 利用无性繁殖固定。
英文
haploid breeding